文促在兩會


為及時發佈兩會的重點工作、熱點新聞，關注文促會各位領導兩會期間的動態以及分享他們提案聚焦的議題，文促會連續多年於微信公眾平台設立「文促在兩會」特別專題。
2024年全國兩會正式拉開序幕，今年我們繼續通過「文促在兩會」以文字、圖片、短視頻等方式，分享各位委員的真知灼見，展示文促會首長的風采。

鄺美雲榮譽會長 

習近平總書記在二十大報告中提出，推進文化自信自強，鑄就社會主義文化新輝煌。同時，也首次將「實施科教興國戰略，強化現代化建設人才支撐」作為一個單獨部分，充分體現了教育的基礎性、戰略性地位和作用，並對「加快建設教育強國、科技強國、人才強國」作出全面而系統的部署，為到2035年建成教育強國指明了新的前進方向。
教育是國之大計、黨之大計，而在教育中傳承中華文化，則關係到民族復興的重要過程。現時，在內地有不少國際學校，當中既有本地的中國學生，亦有來自不同國家的外籍學生，弘揚中華文化的任務，即使在國際學校中也不能鬆懈。在國際學校弘揚中華民族傳統文化，鄺美雲榮譽會長建議：
一、在國際學校中，開設中華文化課程。在國際學校中開設中華文化課程，如中文語言課程、中國歷史課程、中國藝術課程等，讓學生瞭解中華民族的歷史、文化、藝術等方面的知識，從而增強對中華民族傳統文化的認識和瞭解。教育部門必須對此設定課時的最低要求，以每節課堂時間40-45分鐘，每日平均1小時、每週最少五小時的中華文化課程。小學階段是培養年輕人成長的重要階段，可以以輕鬆的內容潛移默化，加大相關最低要求的設定。而中學階段，則可將內容與考試考核相結合。課程大綱，由教育部門統一安排製訂、監督、審查、校對，以確保內容的正確無誤。在課程中講述中國歷史上的重大事件、英雄人物和民族精神。若學校在教學過程中對歷史、事實進行歪曲和篡改，有關部門必須給予嚴厲的懲罰措施，必要時取消其辦校資格。
二、透過舉辦文化活動，弘揚文化傳統和精神。在國際學校中舉辦各種文化活動，如中華文化節、中國傳統節日慶祝活動等，通過文藝表演、手工藝品展示、美食品嘗等形式，讓學生親身感受中華文化的魅力，增加對中華文化的興趣和瞭解。此外，利用特殊日子，例如國慶節、建軍節等特殊日子，舉行升旗儀式、觀看愛國電影、組織主題班會等活動。還可以舉辦以愛國主義教育為主題的活動，如「中國在我心中」演講比賽、繪畫比賽等，讓學生在參與活動的過程中，深入瞭解和感受中國的偉大和民族的自豪。
三、建立中華文化社團。鼓勵學生在國際學校中組建中華文化社團，如中文演講社團、中國書法社團、中國舞蹈社團等，通過社團活動，讓學生更加深入地瞭解和學習中華文化，同時也能夠結交志同道合的朋友，增強對中華文化的認同感和歸屬感。
四、利用現代科技手段。利用現代科技手段，如網絡、社交媒體等，在國際學校中宣傳中華民族傳統文化。可以在學校官方網站上開設中華文化專欄，發布中華文化相關的文章、圖片、視頻等，讓學生和家長都能夠方便快捷地瞭解中華文化的相關內容。
五、加強家校合作。家長是孩子的第一任教育者，國際學校應該加強與家長的合作，鼓勵家長在家中開展愛國主義教育，如與孩子一起觀看愛國電影、講述家族歷史等，共同培養孩子的愛國情懷。